X
פתח תפריט ניווט ראשי
קופות חולים
קריית גת
קריית גת מלכי ישראל
מרכז רפואי הקריה
קריית ביאליק
רמת ממרא גבעת החרסינה
קריית ארבע
קריית אונו
קדימה
צור יצחק
מרפאת צור הדסה
מצאו אותנו בפייסבוק:
לעתים מצבה של חולת סרטן מחייב טיפול דחוף, ולכן אינו מאפשר המתנה לסיום תהליך הביוץ לצורך הקפאת ביציות או עוברים. חשוב לדעת שגם במצבים אלו עדיין ניתן לנקוט בהליכים לשימור פריון. לדוגמא, ניתן לשאוב את הביצית של החודש המסוים, או להקפיא רקמת שחלה בניתוח לפרוסקופיה. לאחר החלמה מהמחלה משתילים את הרקמה בחזרה באותה האישה או במתנדבת, וגורמים לה להתחיל לבייץ כדי להפיק ביצית. יחד עם זאת, העדיפות תינתן תחילה לגישות בהן יש ידע ומחקר רב יותר, כלומר להקפאת ביציות או עוברים, ולא להקפאת רקמות שחלה.
התשובה היא: לרוב לא.
האבחנה של הפרעת קשב וריכוז מתבצעת ע"י נוירולוג ילדים, פסיכיאטר או רופא ילדים בעל הכשרה מתאימה. על מנת להגיע לקביעה כי הילד לוקה בהפרעת קשב עליו למלא את הקריטריונים כפי שנקבעו בספר הפסיכיאטריה- DSM-V. האבחון המתבצע בחדר הרופא כולל תשאול מלא, בדיקה גופנית ונוירולוגית וכן קבלת שאלונים מההורים ומהמורה. תהליך זה נועד בין היתר על מנת להעריך את תפקודו של הילד ולשלול גורמים אחרים היכולים לגרום לקשיים בתפקודו, כמו חשד ללקות למידה, מצבים רגשיים- התנהגותיים, בעיות ראיה ושמיעה ומצבים רפואיים אחרים (לדוגמא תת פעילות של בלוטת התריס או אנמיה).
איגוד רופאי הילדים קבע כי המבחנים הממוחשבים יכולים להוות כלי עזר בתהליך אך הם אינם אחראיים לאבחון וההפניה אליהם תיעשה במידת הצורך .
כתרי זירקוניה מונוליטיים שמבוצעים בטכנולוגיה דיגיטלית ממוחשבת מעניקים כמה יתרונות על פני סוגי הכתרים האחרים. מדובר בכתרים חזקים, מדויקים ויפים הפותרים בעיות שונות שיש לכתרים מסוגים אחרים, כאשר הדיוק שלהם בסמוך לחניכיים תורם לבריאות החניכיים. מעבר לכך, מדובר בתהליך יותר נוח למטופל שגם יכול לחסוך לו הרבה זמן. יחד עם זאת, כתרי זירקוניה מונוליטיים אי אפשר לבצע בשיטות הקלאסיות באופן ידני ובמעבדה, אלא רק במעבדות ממוחשבות CAM-CAD. לכן, למי שמעוניין ליהנות מהיתרונות של כתרים אלו והתהליך בכללותו, חשוב לבדוק תחילה שבאמת קיימת במרפאת השיניים מעבדת CAM-CAD ממוחשבת ושקיים ניסיון בביצוע כתרי זירקוניה מונוליטיים.
תהליך הלמידה במוח כרוך במעבר רציף של מידע במוח הקדמי ובשילוב האונה הימנית והשמאלית. אם המוח מוכן ללמידה תתקבל פעולה רציפה במוח הקדמי והדבר יאפשר לזכור, ללמוד, להצליח במבחנים, וגם להתנהג כיאות ולהצליח מבחינה חברתית. ואולם, כאשר יש לחצים, מתח ועומס מול מה שקורה בבית, דרישות של בית הספר, סטיגמות וכדומה, היכולות של המוח מופנות מהמוח הקדמי לעבר המוח הקדמי, כלומר להישרדות. כאן אין מקום להצליח או ללמוד, ומה שנשאר הוא רק לקפוא על המקום, להינעל או לפוצץ את הכיתה. בשיטת "מוח אחד" אנו פועלים לשחרור חסימות פיזיות ורגשיות תוך שחרור מתחים אצל הילד, על מנת שהמוח הקדמי יוכל להתבטא. באמצעות מספר תרגילים פשוטים המוח של הילד ילמד לעבוד יותר טוב ונכון לעבר הצלחה. אנו בהחלט רואים הצלחה מהירה ורבה בתהליך של שחרור מתחים, תרגול של התרגילים, ושינוי דפוסים אצל ההורים והמורים.
חשוב לדעת שלטיפול CBT באובססיות שני יתרונות מהותיים: זהו טיפול המביא לתוצאות בזמן קצר ביחס לטיפול הפסיכו-דינאמי, ומדובר בתוצאות ממוקדות בבעיה ולא בנבירה ממושכת בעבר של המטופל. במהלך הטיפול בוחנים את דפוסי החשיבה, מועלות חלופות ומבוצע עיבוד מחדש של טראומות וחוויות מהעבר. המטפל עשוי להשתמש בטכניקות שונות, כמו הרפיה ודמיון מודרך, או בטכניקת הזזת עיניים בעת העלאת ושחזור חוויות מהעבר. על פי רוב מגלים את מקורות החרדה, כגון פחד מהמוות או מהחושך, והמטופל לומר כיצד להתמודד עימם. בין הפגישות מקבלים עבודה ליישום ותרגול בבית.
כל האמור באתר הינו הסברים כלליים שאינם מחליפים יעוץ מקצועי ורפואי. אנא גשו להתייעץ עם מומחה בכל עניין ספציפי.
כירורגיה פלסטית
פורום קרנית
גינקולוגיה ניתוחית
סרטן המעי הגס והרקטום
פורום אוקולופלסטיקה
פורום רפואת שיניים
פורום מחלות רשתית
