"ורפא ירפא" - מכאן שניתנה רשות לרופא לרפאות
פתח תפריט ניווט ראשי
אודות
יוסי גולד הוא מטפל ומורה בשיטת "מוח אחד" כבר 27 שנים, העובד בכל רחבי הארץ ובעיקר באזור ירושלים. שיטת "מוח אחד" היא עבודה רגשית דרך הגוף המכוונת לשחרור מתחים ודפוסי התנהגות לא רצויים. הטיפול מבוסס על בדיקת שריר כאמצעי אבחון והגעה לתשובות מעומק תת המודע, כאשר המטרה היא לשחרר טראומות רגשיות ופיזיות וחסמים להתקדמות בחיים. במהלך הטיפול מגיעים אל טראומה או אירוע שקרו ומשחררים אותם באמצעות עבודה פיזית עם הגוף (לא באופן מילולי), כדי להגיע לחיים שלמים.
בשיטה זו ניתן לטפל בכל הקשת הרחבה של היבטי החיים, כגון קשיי למידה ובעיות ילדים (הרטבה, בכי, היפראקטיביות, קשב וריכוז, הצלחה במבחנים ועוד), וכן בבני נוער המתמודדים עם קשיי ההתבגרות. בנוסף, השיטה מתאימה למציאת זוגיות ובעיות שעולות בזוגיות על מנת לשחרר דפוסים מהעבר, לטיפול בטראומות מכל הסוגים (טראומה מינית, אלימות, אובדן ועוד), לשיפור הבריאות דרך חיזוק כוחות הריפוי הטבעיים של הגוף החל ממחלות קלות ועד למחלות כרוניות וסרטן, למבוגרים הסובלים מבעיות נפשיות (דיכאון, חרדה ועוד), וכן לבעיות במציאת פרנסה, בחירת מקצוע ובניית קריירה. השיטה מתאימה לכל אדם, בכל גיל ובכל מצב כל עוד יש נכונות להגיע לטיפול. כאמור, דגש מרכזי בשיטת "מוח אחד" הוא עבודה דרך הגוף ללא מילים או עם מעט מילים.
צור קשר עם
מבחנים הם ארוע משמעותי שלכאורה משנה את החיים. הצלחה בבגרות תהייה מתי שהוא איזה מפתח לחיים, ללימודים, למה נגיע בחיים, לכאורה. תמיד אפשר לתקן ולהשלים.
כשאנו לומדים חומר הלימודים שיהיה למבחן נשמר במוח הקדמי, במידה ובזמן המבחן נוכל לגשת לקובץ הרצוי ברוגע ובשלווה הכל יהיה טוב.
אבל בזמן המבחן הלחץ מערבב את המוח ומערכת ההישרדות (מה יהיה, מה יקרה, כמה אנחנו שווים/לא שווים ועוד) מופעלת וזה מה שגורם לנו לא להגיע ולהוציא את התשובה כנדרש. סוג של בלאק אוט והמוח פשוט לא מתפקד. שיסתיים המבחן פתאום כל התשובות תחזורנה כיוון שהמוח הקדמי חזר לעבוד או "האיום הוסר" ושוב אין מה לעשות בנושא הנדון...
רוגע שלווה וכמה תרגילים לחזור ולהפעיל את המוח הקדמי מאד יעזרו ויכולים להפעיל מחדש את המוח הקדמי ופשוט להצליח.
1. שתו מים ונשמו עמוק ולאט רצוי דרך האף.
2. ציירו ביד הדומיננטית שמונה שוכב- צורת האין סוף על דף או באוויר אחר כך עם היד השנייה ובסוף עם שתי ידיים. רצוי שהעיניים יעקבו אחרי היד.
3. שימו יד על הטבור ויד על חזה עליון ונשמו עמוק ולאט.
4. אפשר לצייר בשתי ידיים עיגולים, זה עוזר לפקס את המוח הקדמי.
שיהיה בהצלחה במבחנים הקרבים ובחיים.
תהליך הלמידה במוח כרוך במעבר רציף של מידע במוח הקדמי ובשילוב האונה הימנית והשמאלית. אם המוח מוכן ללמידה תתקבל פעולה רציפה במוח הקדמי והדבר יאפשר לזכור, ללמוד, להצליח במבחנים, וגם להתנהג כיאות ולהצליח מבחינה חברתית. ואולם, כאשר יש לחצים, מתח ועומס מול מה שקורה בבית, דרישות של בית הספר, סטיגמות וכדומה, היכולות של המוח מופנות מהמוח הקדמי לעבר המוח הקדמי, כלומר להישרדות. כאן אין מקום להצליח או ללמוד, ומה שנשאר הוא רק לקפוא על המקום, להינעל או לפוצץ את הכיתה. בשיטת "מוח אחד" אנו פועלים לשחרור חסימות פיזיות ורגשיות תוך שחרור מתחים אצל הילד, על מנת שהמוח הקדמי יוכל להתבטא. באמצעות מספר תרגילים פשוטים המוח של הילד ילמד לעבוד יותר טוב ונכון לעבר הצלחה. אנו בהחלט רואים הצלחה מהירה ורבה בתהליך של שחרור מתחים, תרגול של התרגילים, ושינוי דפוסים אצל ההורים והמורים.
כתבות מאת
דפוסי התנהגות וחשיבה בחיים ובעיתות משבר - איך משנים אותם?
קרא עוד
לכולנו יש דפוסי חשיבה והתנהגות שמקורם במהלך חיינו, אשר פועלים באופן אוטומטי ובמידה רבה מנהלים לנו את החיים. הדפוסים הללו מקטינים את חופשה הפעולה והבחירה, פוגמים ביכולתנו למצות הזדמנויות וכישורים, ו...
מנפלאות מוח אחד - להתכוונן אל הקול השקט שבפנים ולתת לו לפרוץ
קרא עוד
בשנים האחרונות פונים יותר ויותר אנשים לרפואה משלימה על מנת לקבל מענה לסוגיות בבריאות הפיזית, הנפשית והרגשית, וכדי למצות בצורה שלמה יותר את עצמם ואת חייהם. מדובר בשיטות טיפול המבוססות על הסתכלות וכל...
צור קשר
כל האמור באתר הינו הסברים כלליים שאינם מחליפים יעוץ מקצועי ורפואי. אנא גשו להתייעץ עם מומחה בכל עניין ספציפי.
כירורגיה פלסטית
פורום קרנית
גינקולוגיה ניתוחית
סרטן המעי הגס והרקטום
פורום אוקולופלסטיקה
פורום רפואת שיניים
פורום מחלות רשתית
קריית משה, ירושלים 
